Целью проведения заседания стало обсуждение модели эффективного взаимодействия образовательных учреждений с работодателями по подготовке высококвалифицированных кадров. В работе «круглого стола» приняли участие представители бизнеса Пермского края, профессионального лицея №32, центра занятости Кировского района г. Перми, а также Пермской торгово-промышленной палаты. Заседание «круглого стола» открыл директор профессионального лицея №32 А.И.Жигирей, который рассказал собравшимся о возглавляемом им учебном заведении, а также представил бизнесу учебные планы по программам подготовки кадров по тем профессиям, на которые в ПЛ №32 был размещен заказ.
Директор департамента профессионального развития Пермской ТПП Ю.Л.Зинченко в своем выступлении рассказала о формируемой в крае современной – пермской - модели профессионального образования «Заказчик-подрядчик», особенностью которой является формирование спроса на специалистов самим бизнесом, а также о координирующей роли Палаты в этом процессе. При этом Юлия Леонидовна рассказала о том, как реализуется подобная модель за рубежом. Так, например, система, существующая в Германии вот уже на протяжении практически 50 лет, принципиально отличается от российской тем, что потенциальные работодатели принимают участие во всех этапах подготовки студента – осуществляют первичный отбор, предоставляют место для практики, начиная с первого дня обучения в ССУЗе, контролируют качество теоретической и практической подготовки, выступая в качестве экзаменаторов. Система профессионального образования настолько ориентирована на практику, что, не имея места практиканта в компании, невозможно поступить в ССУЗ.
Представитель Кировского районного отдела занятости населения
Л.Г. Никифорова представила данные по самым востребованным и невостребованным рабочим профессиям, а также количеству выпускников ССУЗов, не трудоустроенных по полученным специальностям.
Сотрудник-старший мастер лицея №32 Г.Д. Казакова рассказала о реализации ФГОС третьего поколения и требованиях государственных стандартов в отношении специалистов, подготовку которых осуществляют образовательные учреждения Пермского края.
Представители предприятий региона, посетившие заседание «круглого стола», не остались в стороне от дискуссии и выразили готовность принять активное участие в корректировке образовательных программ. Это необходимо для определения набора общих и профессиональных компетенций специалистов, которые помогут им достичь успеха в будущей профессиональной деятельности.
По окончании заседания «круглого стола» представителям предприятий был выдан учебный план для осуществления его корректировки, а также договорились о составлении плана совместных мероприятий с образовательным учреждением.