 |
 |
 |
Первыми участниками экскурсии стали учащиеся 7–9 классов «Экошколы» (школа №82, г. Пермь) и преподаватели кафедры охраны окружающей среды ПНИПУ. Маршрут выстроен вокруг концепции четырёх стихий, соответствующий промышленным объектам нефтехимического производства — Земли, Огня, Воды и Воздуха. Пятой стихией на предприятии называют Человека, управляющего всеми производственными процессами и ответственно относящегося к природе.
В рамках маршрута посетителям показывают продукты, которые «Сибур‑Химпром» производит из нефти (Земля), печи пиролиза и факельное хозяйство (Огонь), газотурбинные установки и систему онлайн‑мониторинга качества воздуха (Воздух), биоочистные сооружения (Вода) и научный центр «ПолиЛаб Пермь». Отдельное внимание уделено технологиям, позволяющим снижать зависимость от централизованных систем энергоснабжения и контролировать выбросы.
Программа экскурсии носит интерактивный характер: участники сами набирают полимерные гранулы в колбы в научном центре, проводят замеры качества воздуха в передвижной лаборатории. В каждой точке маршрута гостям вручают сувениры, символизирующие соответствующую стихию — из них можно собрать памятный пазл.
Максим Леньков, генеральный директор «Сибур-Химпрома» подчеркнул, что запуск маршрута приурочен к Году пермской промышленности.
На биоочистных сооружениях школьникам рассказали о роли микроорганизмов в очистке сточных вод: задействованные в процессе бактерии обеспечивают возврат воды в систему в состоянии, превосходящем исходное по чистоте.Мы хотим, чтобы жители Перми и края, и особенно школьники, своими глазами увидели современное производство и поняли простую истину: промышленность и экология неразрывны, — отметил Максим Леньков. — Предприятие не просто создаёт нужные стране материалы, она делает это бережно — с помощью высоких технологий, умных систем контроля и, конечно,ответственных людей, которые здесь работают.
Запуск маршрута приурочен к Году пермской промышленности. В компании рассчитывают, что знакомство с современным производством будет способствовать формированию у школьников интереса к техническим и инженерным специальностям.
Опубликованный материал предоставлен PR-агентством «Март». Автор фото — Юрий Евдокимов.